<var id="rzkef"><td id="rzkef"><object id="rzkef"></object></td></var>
    <u id="rzkef"><button id="rzkef"><code id="rzkef"></code></button></u>
    <table id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></table>

    <b id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></b>
    <b id="rzkef"><small id="rzkef"></small></b>

      <u id="rzkef"></u>
        <source id="rzkef"><mark id="rzkef"></mark></source>
      1. 提升素質練真功 育人建功展風采

        日期: 2020-06-28 11:06:53
        瀏覽次數: 81516

        提升素質練真功 育人建功展風采

        ——“春竹行動”之輔導員及思政工作者培訓班成功舉辦

        本網訊(記者 王義 實習記者 劉佳 鄧思偉)為加強和改進新形勢下學校思想政治教育工作,提升輔導員理論水平和業務能力,12月20日至1月3日,我校舉辦了輔導員及思政工作者培訓班。本期培訓班主要以專題講座、業務培訓、經驗分享和交流討論的形式進行,全體輔導員和思政工作者參加培訓。



        提升素質練真功 育人建功展風采

          

        12月20日,輔導員及思政工作者培訓班開班儀式在報告廳舉行

          提升素質練真功 育人建功展風采

        執行校長吳國建教授在開班儀式上發表講話

         

        執行校長吳國建教授在開班儀式上指出,輔導員和思政工作者是高等學校的重要管理隊伍,是高校學生思想政治工作和日常管理工作的具體組織者、實施者、指導者,輔導員工作的好壞直接關系到學生的成長成才,關系到學校的辦學方向和“立德樹人”工作的大局。吳校長勉勵大家一定要通過自身努力,在此次培訓中認真學習,并將所學內容融會貫通,在工作中提高自身綜合素質。

         提升素質練真功 育人建功展風采

        黨委書記楊良奇教授給培訓班上第一堂課

         

        校黨委書記楊良奇教授以《深入貫徹習近平高等教育思想,確保民辦高校持續健康發展》為題給培訓班上了第一堂課。他強調,“辦中國特色社會主義高?!笔谴_保民辦高校持續健康發展必須堅持的方向定位,要立足中國實際,扎根中國大地,堅持立德樹人;必須堅持“以人民為中心”的價值選擇,堅持以學生為本、以質量為本兩個辦學理念;“全面提高人才培養能力”是確保民辦高校持續健康發展的核心著力點,要堅持以教師為本,堅持特色強校;加強黨的建設”是確保民辦高校持續健康發展的根本保障,要切實發揮黨組織的政治核心作用,切實抓好黨員干部的教育管理,切實抓好思想政治工作。

         提升素質練真功 育人建功展風采

           法學博士、副教授、湖南商學院學工部長莫湘益教授給培訓班做報告

         

        湖南商學院學工部長莫湘益教授通過我們必須樹立什么樣的學生安全觀、高校關于學生安全教育管理的職責范圍、輔導員加強學生管理的思路與重點、幾類學生安全事件(事故)的預防四個方面全面系統地向學員們闡述了大學生安全教育管理工作的主要問題和解決方案。

         提升素質練真功 育人建功展風采

                 副教授、湖南信息學院黨委委員、學工部長黃濤講解《輔導員隊伍職業技能素養提升途徑》

         

        湖南信息學院黨委委員、學工部長黃濤教授就民辦高校面臨的學生思想政治教育現狀,向學員們講解了輔導員應具備的職業能力素養、如何提升輔導員職業能力素養兩個方面的內容,希望在座輔導員們切實做好學生思想政治教育工作,做一名真正的思政工作者,做一名學生喜歡、有覺悟的黨員干部。

         提升素質練真功 育人建功展風采

                長沙民政職業技術學院黨政辦副主任李欣同志分享輔導員職業技能競賽培訓及技巧

         

        長沙民政職業技術學院黨政辦副主任李欣同志和該校電子信息工程學院學工干事曾賽蘭同志結合個人參賽準備過程和參賽經歷,毫無保留地和在座輔導員們分享了輔導員職業技能競賽的獲獎經驗。該校學工部干事諶湘閩同志生動講述了輔導員職業幸福感的由來,分享了讓輔導員幸福的工作理念和工作方法,讓大家對輔導員的職業幸福感有了深刻體會。

         提升素質練真功 育人建功展風采

                  長沙民政職業技術學院心理發展指導中心丁玲老師開展高校心理健康教育工作技能培訓

         

        長沙民政職業技術學院心理發展指導中心丁玲老師通過分析學生在校遇到的各種問題和輔導員工作案例,告訴大家應學會“傾聽”,與學生“共情”,做好心理危機干預工作,在學生的話語中尋找資源,并作好記錄,要在法律守則的框架下做事。

         提升素質練真功 育人建功展風采

                 湖南商學院副教授曾倩給培訓班授課:《談心談話小空間,思政教育大舞臺》

         

        湖南商學院副教授曾倩從為什么要開展談心談話、輔導員開展談心談話工作中存在的問題、“聲聲入耳 句句入心”項目介紹、輔導員如何開展談心談話四個方面,告訴學員們如何與學生更好地談心談話,讓大家受益匪淺。

         提升素質練真功 育人建功展風采

        長沙民政職業技術學院校長李斌教授給培訓班做專題講座

         

        長沙民政職業技術學院校長李斌教授以《創新發展到中國特色高水平——高職輔導員的責任與擔當》為題,全面系統講述了高職教育發展的時代要求、高職學生成才的理論支撐、高職學生工作的價值追求、高職學生工作的專業本領等內容。李斌教授指出,高職教育應加強和改進學生思想政治教育工作,促進職業技能培養與職業精神養成相融合。高職學生的成才要從學生觀理論、多元智力理論、職業教育理論三個方面著手。高職學生的工作價值應理性化并與時代想結合。高職輔導員需培養自己職業化、專業型的工作素養。

          提升素質練真功 育人建功展風采

        黨委委員、副校長劉建芳同志作培訓總結

         

        1月3日,培訓班結業典禮在報告廳舉行。學員代表李文蓮和歐陽婷分享了培訓后的心得體會,副校長劉建芳同志作總結。劉校長講到,培訓課題的多層次化是我們本次培訓取得圓滿成功的基礎、全體輔導員及思政工作者認真學習的態度和刻苦鉆研的精神是本次培訓取得圓滿成功的前提、課后的鞏固學習,座談討論,撰寫心得才是本次培訓最圓滿結果。劉校長希望大家在學習之后,要認真總結工作經驗,把所學知識用于指導實踐,在今后的工作中探索新思路、提出新措施、創造新經驗、做理論與實踐相結合的探索者、實踐者。

         提升素質練真功 育人建功展風采

        學校董事長李俊才發表講話

         

        學校董事長李俊才對本次培訓給予了高度贊揚。他向所有培訓學員們提出:要樹立終身學習的目標,理論聯系實際,學以致用,知行合一,把培訓內容學深悟透,做到真學、真懂、真信、真用。同時,李董事長希望大家在今后工作中,結合學校實際情況,努力把自己鍛煉成為一名肯干、敢干、善干的輔導員,努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的學習型、知識型、實干型相統一的優秀輔導員,在輔導員這個大平臺上體現人生價值,為學校的不斷發展做出貢獻。

        教授們的授業解惑,讓學員們享受了一席精神大餐和一場知識盛宴;觀看《平“語”近人》節目、分組討論,讓大家在多樣的學習形式中更加深刻體會輔導員這一職業。全體輔導員及思政工作者們紛紛表示在今后的工作中將堅持學以致用,為學校建設“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的學生管理隊伍貢獻出自己的一份力量。

        學院地址:湖南省長沙市望城區旺旺西路158號(北校區)/ 湖南省瀏陽市金陽大道(東校區)
        郵編:410220
        招生電話:0731-88728868
        師德師風舉報電話:0731-88728848

        COPYRIGHT ©2023 湖南電子科技職業學院

        關注公眾號

        X
        展開
        国产一级a做作爱片免费_图文小说视频一区二区_欧美精品vk欧美精品_国产高清无码性爱

        <var id="rzkef"><td id="rzkef"><object id="rzkef"></object></td></var>
          <u id="rzkef"><button id="rzkef"><code id="rzkef"></code></button></u>
          <table id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></table>

          <b id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></b>
          <b id="rzkef"><small id="rzkef"></small></b>

            <u id="rzkef"></u>
              <source id="rzkef"><mark id="rzkef"></mark></source>