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      1. 【新湖南】為民辦高校把穩“方向盤”, 系緊“安全帶”,當好“推進器” ——訪湖南電子科技職業學院黨委書記楊良奇

        日期: 2019-10-17 18:43:45
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        ? ? 我省目前共有民辦高校15所,在校學生達13.5萬人。作為高等教育的重要組成部分,民辦高校同公辦高校一樣,堅持黨的領導,只能加強,不能削弱。

        ? 2017年,省委組織部、省委教育工委先后向15所民辦高校選派黨委書記(兼任政府派駐學校督導專員),以推動民辦高校黨建工作、思政教育落到實處。這一年,楊良奇離開了“娘家”湖南商學院,來到湖南電子科技職業學院任黨委書記兼督導專員。

        ? 從走馬上任的躊躇滿志到履職近兩年的積極探索,楊良奇在學中思、在思中踐、在踐中悟,使黨建工作、督導監督工作既富有學院特色,又綻放新時代光芒。為此,我們對他進行了專訪,以期梳理思路,分享經驗。

        ? 問:如何看民辦高校黨委書記和政府督導專員派駐工作的重要意義?

        ? 楊良奇:我省于全國率先為所有民辦高校配齊黨委書記兼政府督導員的決定是十分正確和必要的。盡管民辦學校與公辦學校投資主體不同,但學校職能與功能相同,同樣為社會主義建設事業培養可靠接班人,因此同樣需要黨組織發揮政治核心作用與管理引導作用。

        ? 總體來說,健全的黨組織可為民辦高校健康發展把穩“方向盤”,?系緊“安全帶”,當好“推進器”。

        ? 問:作為民辦高校,推進黨建與思政工作的重點、難點在哪里?

        ? 楊良奇:重點是:始終堅持社會主義辦學方向,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生,為我國社會主義建設事業培養德才兼備的高素質人才。

        ? 難點主要體現在:不斷增強民辦高校教職工的事業歸屬感,打造一支有理想、有情懷、有扎實專業功底的專兼職思政工作隊伍,提升全體教職工的育人意識與能力。

        ? 問:在解決這些重點難點問題,推進黨建與思政工作過程中,學校有哪些創新舉措及亮點?

        ? 楊良奇:主要體現為三點:一是切實提高“兩課”質量,扎實做好“課堂思政”;二是相繼推出黨建與思想政治工作的“三大行動”,構建學校全方位、多維度的立體育人體系;三是與湖南商學院開展“結對幫扶、合作共贏”活動,借助外力提升工作質量。

        ? 學校黨委高度重視“兩課”工作。作為一所民辦高校不應該因為機構精簡而將“兩課”教學混同于普通基礎課,我任職不久便提出并成立了學校思政課教學部,目前還正在籌備成立我省民辦高職院校的首個馬克思主義學院,我們要求“兩課”教師集體備課,集體科研,堅持開展“精彩一堂課”活動,重要題材教案由黨委審查,主要領導走上講臺授課。2018年我本人就上了兩次大型思政課,網絡直播全體學生觀聽,同時邀請家長觀看。

        ? “三大行動”,分別為“春竹行動”、“春暉行動”、“春露行動”。

        ? 與湖南商學院開展“結對幫扶、合作共贏”活動,就是充分借助公辦學校的優勢,突出黨建、文化、理論以及師資幫扶,實現合作共贏。商學院近一年來派出包括黨委書記唐亞陽教授、校長陳曉紅院士在內的8位專家來學校宣講黨的十九大精神、全國兩會精神及高等教育理論。此外,通過互派干部掛職,一方面大大提升學校干部素質,另一方面讓公辦本科大學專家隨時為民辦高校發展“把脈問診”。同時,讓師生多方面共享本科大學資源,較大地拓展了師生的視野,推動了人才培養質量的提升。

        ? 問:“春竹行動”、“春暉行動”、“春露行動”的具體內涵是什么?

        ? 楊良奇:“三大行動”,是學校黨委為了深入貫徹落實全國、全省高校思政工作會議精神,全國、全省教育大會精神和習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上講話精神,分別從提升大學生思想道德素質、發揮黨支部戰斗堡壘作用、構建“三全”育人體系三個維度,相繼推出的黨建與思想政治工作項目,構建學校全方位、多維度的立體育人體系,全面提升學校育人工作水平。

        ? “春竹行動”開始于2018年9月,制訂了三年行動計劃,針對民辦高職學生實際,著力于大學生愛國情操、優良學風、高尚品行、生活規范和人文素養的養成提升。2019年,被定為“春暉行動”建設年,將深入推進黨支部“五化”建設,以黨支部為依托扎實推進學校立德樹人根本任務,深入推進基層黨建創新活動,樹立基層黨建特色示范品牌,扎實做好黨支部建設基礎工作?!按郝缎袆印睂⑸罨瘜W?!叭庇梭w系建設,結合我校特點,通過課程、文化、網絡、心理、管理、服務、環境等平臺全力打造學校高品位育人鏈條。

        ? 問:在積極推進黨建與思想政治教育過程中,學校發生了哪些變化?

        ? 楊良奇:我校黨建與思政工作的順利開展,與上級領導的指導和學校舉辦者、董事會、行政的支持是分不開的。通過大家的共同努力,這兩年來,湖南電子科技職院呈現了良好的發展態勢,學校辦學管理的規范意識明顯增強,師生的精神面貌煥然一新,教職工的凝聚力與工作責任感明顯增強。2018年以來,學校教學事故大幅減少,違背教育部師德“紅七條”及我校師德“十一條禁令”的現象沒有發生,教師科研精神迅速提升,科研立項是前5年總和的兩倍。

        ? 學生學風明顯好轉,育人質量明細提升。2018年以來,學生平均到課率達95%以上,技能抽查合格率與畢業設計(論文)合格率平均達90%以上,有的達到100%,護理資格證考試通過率達93.4%,遠高于全省平均水平,學生在省、市競賽獲獎人數達45人次,實現了一等獎的突破。學生征兵入伍數位列全省高校前列。

        ? 學校社會聲譽明顯好轉,2018年以來,學校先后獲得全省征兵工作先進單位、全省軍訓工作先進單位,新生錄取分數線列全省民辦高職院校前列……

        ? 學校同時也涌現出一批優秀黨員教師。例如,護理分院院長羅洪英教授,同時擔任該學院教工黨支部書記,屬于“雙帶頭人”黨支書,她不僅帶頭將學院建設得井井有條,而且經常帶領教師黨員深入社區為居民“義診”。例如,思政部副主任唐輝老師,在思政課教學中“以人為本”,深受學生喜愛,滿意率保持在95%以上,2018年,獲湖南省高職高專院校思政教師教學能力展示競賽一等獎,獲長沙市第十一屆“博雅民辦教育優秀教師獎”、湖南高職高專思想政治理論課優秀教師等榮譽稱號。(張?笛?戴?亮)?





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