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      1. 我校舉行2023年度湖南省“楚怡杯”職業院校技能競賽獲獎學生及指導老師表彰大會

        日期: 2023-03-24 18:00:29
        瀏覽次數: 2283

        鑄就輝煌,實干贏得未來。為表彰我校獲獎師生的拼搏精神,進一步提高學校人才培養水平與質量,推動我校形成良好的學風、教風、校風,3月23日下午,我校在報告廳舉行2023年度湖南省“楚怡杯”職業院校技能競賽獲獎學生及指導老師表彰大會。黨委書記、政府督導專員陳明,董事長李俊才、校長謝國保等全體校領導出席大會。受表彰學生代表及優秀指導教師,各二級分院書記、院長,全體教研室主任、骨干教師參加大會。大會由董事長李俊才主持。

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        表彰大會會場

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        黨委書記、政府督導專員陳明講話

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        董事長李俊才主持大會

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        校長謝國保宣讀表彰決定 

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        副校長任丕順作競賽工作總結

        副校長任丕順作競賽工作總結。在2023年度湖南省“楚怡杯”職業院校技能競賽中,我校上下團結一致、同心協力,126名參賽師生在賽場披荊斬棘、乘風破浪,共斬獲了4個一等獎、6個二等獎、23個三等獎,綜合成績位列全省高職院校組第29位,居全省民辦高職院校第一位。他表示,此次競賽取得歷史性突破得益于學校黨委、董事會、行政的高度重視,給予技能競賽參賽選手有力的支持;得益于教務系統精心組織,備賽訓練步步為營;得益于參賽師生抱著必勝的信心,克服重重困難、創造條件,奮力爭取優異成績。他希望,全體師生堅定信心、明確目標,向著新的高度再出發,爭取斬獲國家級獎項。

        校長謝國保宣讀表彰決定。大會對楊濤、劉洋、熊振揚、袁國云等獲獎學生,對楊琴、王君妝、劉幸、譚冬平等指導老師予以表彰獎勵。謝校長希望,受表彰的師生再接再厲,不斷提高技能水平。全體師生向優秀榜樣學習,加強教育教學改革,以省級技能大賽為平臺,努力提高人才培養水平與質量,為學校高質量內涵式建設和社會發展培養更多更好的優秀人才而努力奮斗。

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        大會對獲獎學生、指導老師予以表彰獎勵

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        指導老師代表王君妝發言

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        獲獎學生代表楊濤發言

        指導老師代表王君妝、獲獎學生代表楊濤分別發言。他們代表全體參賽師生向學校黨委、董事會、行政對競賽的高度重視和大力支持致以誠摯感謝,并懷著無比激動與喜悅的心情和大家分享了參賽的感受、經驗與收獲,回顧了參賽過程中令人感動的點點滴滴,對正在備賽的師生提出了寶貴的意見與建議。

        黨委書記、政府督導專員陳明講話。陳明書記代表學校對2023年度湖南省“楚怡杯”職業院校技能競賽獲獎學生及指導老師給予熱烈祝賀。他表示,“楚怡杯”湖南省職業院校技能競賽是提升技術技能人才培養質量、檢驗教學成果、引領教育教學改革的重要抓手,是職業院校教育教學活動的重要形式和有效延伸,比賽含金量高、平臺大、舞臺亮,眾多院校的優秀師生齊聚一堂,高手過招,廣大職教學子才能充分涌流,夢想揚帆起航,從這里走向全國和世界賽場,走向“大國工匠”“能工巧匠”的進階之路。近年來,學校教育教學水平和人才培養質量穩步提升,辦學實力不斷增強,標志性成果日益豐碩,師生在“楚怡杯”教學能力競賽和技能大賽中不斷取得突破,獲得了令人矚目的好成績,用實力證明了過硬的本領,學校贏得了廣泛贊譽,團隊和個人獲得了歷練成長。

        圍繞這次競賽,陳明書記提出三點思考。第一點是為什么我們能夠取得令人振奮的好成績?他給出三個密碼,即用心、用力、用情。事非經過不知難,成如容易卻艱辛。成功源自全校上下高度重視,是廣大師生全心全情全力付出和投入,主觀能動性得到極大激發的必然結果。第二點是如何正確對待成績?他提醒大家要秉持三種態度,即認真總結、理性分析、鑒往知來??偨Y優勢經驗,繼續發揚光大。理性分析短板,努力彌補不足。過往皆為序章,汲取整裝再出發的內在力量,而今邁步從頭越。第三點是如何進一步乘勢而上提升學校人才培養質量和教育教學水平?競賽只是一種手段,提升人才培養質量和教育教學水平才是目的。他對未來提出三點希望,即登高望遠、自信自強、腳踏實地。要志存高遠,拓寬視野,打開格局,堅定信心,進一步強化志氣、骨氣、底氣,在學習貫徹黨的二十大精神開局之年,以“雙五”黨建工作為引領,以職業技能競賽為契機,強化目標導向和問題導向,腳踏實地辦教育,尊重教育規律,加大辦學投入,改善教學條件,重視師生訴求,大抓教育教學、大抓人才培養、大抓項目建設、大抓質量提升,形成更多標志性成果,努力推進學校各項事業高質量發展。

        陳明書記強調,今天的會議既是表彰大會,也是“楚怡杯”2023年度教師教學能力競賽、2024年度職業技能競賽的動員會。全校上下要認真貫徹落實習近平總書記關于職業教育的重要講話和指示批示精神,沉下心、多用心、守住心,推動專業開設、課程開發、實習實訓場地建設,將實訓變實戰,打通“崗、課、賽、證”育人全鏈條,達到“以賽促教、以賽促學、以賽促研、以賽促改”的目的,鞭策廣大教師不斷提升教學水平,激勵引導廣大青年學子走上技能成才、技能報國之路,讓學習技能、崇尚技能、爭當技能人才的氛圍在學校蔚然成風,讓“六力”電科建設真正落地落實。

        (文/圖 張夢閃) 

        供稿審核人:余新枝


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