<var id="rzkef"><td id="rzkef"><object id="rzkef"></object></td></var>
    <u id="rzkef"><button id="rzkef"><code id="rzkef"></code></button></u>
    <table id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></table>

    <b id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></b>
    <b id="rzkef"><small id="rzkef"></small></b>

      <u id="rzkef"></u>
        <source id="rzkef"><mark id="rzkef"></mark></source>
      1. 我校召開教風、學風整頓工作會議

        日期: 2021-04-22 16:18:40
        瀏覽次數: 8218

        為進一步加強學校教教風、學風建設,提升學校的教育教學質量,確保教風、學風建設工作落實到位,推動學校各項工作跨越式發展,4月20日上午,我校在9棟接待室召開全校教風、學風整頓工作會議。全體在家校領導出席會議。全體中層干部(部門負責人)參加會議。會議由校長吳國建主持。

        01_副本.jpg


        02_副本.jpg

        我校召開教風、學風整頓工作會議

        會上,首先由評估督導處處長陳培基匯報了本學期學生到課率、教學樓管理、教師考核、課堂教學等情況,并提出,要進一步加強教務處、學工處、評估督導處下教室抽查教師上課、學生聽課情況和二級學院管理人員到崗及辦公情況。

        副校長李紅波、任丕順、黃新民、彭訓中分別從學生工作管理、教學管理、人事考勤等方面提出加強教風、學風建設的具體舉措。

        副校長李紅波提出,要對全校所有課堂到課率進行抽查,并把抽查結果納入到輔導員績效考評中,嚴明懲處規則、嚴明責任落實。

        副校長任丕順表示,學風、教風是衡量一個學校校風建設的基本,抓學風、教風建設需要全校上下的共同努力。為進一步促進教風、學風建設,他提出,全體教職工要從觀念和意識層面去改變,既要加強二級學院教學工作考核,也要加強對教師教學質量評價。

        吳國建校長表示,教風、學風整頓工作會議非常重要,也很有必要。他提出,一是要提高服務意識。全體教職員工要積極踐行立德樹人根本任務,將“以教學為中心”“以學生為中心”落實到實際行動中。二是要從課堂抓起、從學生到課率抓起。各二級分院要按照學工、教學兩條線及時將會議內容傳遞給每一位教師和學生;各二級分院要協同學校督導處督查學生到課率,任課教師將學生到課情況進行認真考核登記,并將學生到課情況及時反饋給學工系統,然后,進行及時、必要的紀律處置。三是要嚴格執行《湖南電子科技職業學院學生管理規定》第十九條之規定,對曠課、遲到、早退達到一定程度的學生,取消對該門課程的課終考試資格,情節嚴重者按一定的程序勸其退學。

        相信隨著全校整體行動抓學風、教風建設,學校的校風會發生根本好轉,學生課堂到課率、教師的課堂教學環節會得到提升和進一步的加強。

        (文/圖 張夢閃)

        供稿審核人:余新枝



        學院地址:湖南省長沙市望城區旺旺西路158號(北校區)/ 湖南省瀏陽市金陽大道(東校區)
        郵編:410220
        招生電話:0731-88728868
        師德師風舉報電話:0731-88728848

        COPYRIGHT ©2023 湖南電子科技職業學院

        關注公眾號

        X
        展開
        国产一级a做作爱片免费_图文小说视频一区二区_欧美精品vk欧美精品_国产高清无码性爱

        <var id="rzkef"><td id="rzkef"><object id="rzkef"></object></td></var>
          <u id="rzkef"><button id="rzkef"><code id="rzkef"></code></button></u>
          <table id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></table>

          <b id="rzkef"><acronym id="rzkef"></acronym></b>
          <b id="rzkef"><small id="rzkef"></small></b>

            <u id="rzkef"></u>
              <source id="rzkef"><mark id="rzkef"></mark></source>