為了讓2020級新生快速融入大學生活更好地成長成才，搭建一個鍛煉和展示自我的平臺，引導學生共建健康、文明、和諧、幸福的校園文化，自2020級新生入校以來，學校圍繞“電科好青年”這一主題，相繼開展了用好“青年大學習”爭當“學習達人”知識競賽、“突破自我，展現自我”社團文化節、“節約糧食 從我做起”演講比賽、“捐獻青春熱血，彩繪人生畫卷”志愿活動、“電科好青年”迎新晚會等新生節系列活動，豐富學生的校園文化生活，夯實學校精神文明建設。
我校學生在長沙市“青年大學習”搶答賽（決賽）中榮獲三等獎
把學習當作一種習慣，積極踐行“學習永遠在路上”
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為進一步推動“青年大學習”往深里走、往實里走、往心里走，鼓勵學生們積極踴躍參加用好“青年大學習”爭當“學習達人”知識競賽，我校進行了“青年大學習”搶答賽班級賽、校級賽。經過層層選拔，我校學生在長沙市“青年大學習”搶答賽（決賽）中脫穎而出，榮獲決賽三等獎。在日常生活中，學生們把學習當作一種習慣，始終保持學習永遠在路上，堅持每期按時學習、主動學習、認真學習，并將學習成果和學習體會與大家分享交流，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。
“突破自我，展現自我”社團文化節
社團文化是高校文化建設的重要組成部分，對推動高校文化建設和豐富校園文化內涵具有重要意義。為進一步豐富校園文化，提高學校社團的成效，加強校園精神文明建設，10月22日，以“突破自我，展現自我”為主題的社團展演活動在學?；@球場舉行。本次社團展演活動形式多樣，內容豐富多彩。參演的社團主要有TNT舞蹈社、仁武跆拳道、抖音創作社、FPY滑板社 、旅游協會、愛樂吉他社、散打協會、夢越航模協會、古風器樂社、國標舞社、足球社、ks戲劇社、纏紗動漫社等。每一個社團不僅詳細介紹了社團的特色，還精心準備了舞蹈、武術、彈唱、演奏、T臺走秀等表演節目，使2020級新生們在觀賞節目的同時，深刻地感受到了大學生活的豐富多彩。
“節約糧食 從我做起”演講比賽
呼吁大家爭做一名高舉“節約糧食 從我做起”旗幟的優秀旗手
為教育和引導學生們牢固樹立資源危機意識和節約責任意識，不斷培養學生們勤儉節約的良好品質，努力為建設節約型社會、節約型校園貢獻力量，10月29日，我校在報告廳舉行第十一屆新生節之“節約糧食 從我做起”主題演講比賽。19名參賽選手為大家帶來了題為《每一粒糧食都值得被溫柔以待》《米粒雖小，莫負糧心》《節約糧食，從我做起》《節約糧食，饑餓離我們從不遙遠》《黃金本無種，出自勤儉家》《節約糧食，讓文明遠行》的精彩演講。選手們或激昂高亢、或低沉吟誦，以“親歷者”的視角和口吻，結合自己身邊的小故事，從珍惜一粒米、餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做等方面講述了種植糧食的不易、浪費糧食行為的不可取、節約糧食的重要性，以及自己應盡的義務和珍惜糧食的具體方法。并現場呼吁大家，爭做一名高舉“節約糧食，從我做起”旗幟的優秀旗手，愛惜糧食、杜絕浪費，不多盛、不亂倒、不亂丟、不亂棄。
“捐獻青春熱血，彩繪人生畫卷”志愿活動
學生們有序填寫申請表、排隊進行體檢預查、參與無償獻血
我校吳向佳同學捐獻造血干細胞挽救了一個年輕的生命
“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。為進一步培養青年學子的公民意識、服務意識和奉獻精神，為學生們提供一個奉獻愛心的平臺，我校與長沙市血液中心聯合開展了“捐獻青春熱血，彩繪人生畫卷”志愿活動。學生們紛紛踴躍前往獻血點有序填寫申請表、排隊進行體檢預查、參與無償獻血，用實際行動詮釋關愛生命、心系社會的人道主義精神，體現了我校青年學子高度的社會責任感，彰顯了電科學子關心社會、服務他人、樂于奉獻的精神。此前，我校吳向佳同學的血型與一個三歲左右的白血病患者配對成功，他積極伸出援手、主動捐獻造血干細胞，成功挽救了一個小生命，為一個家庭送去了溫暖、愛心和希望。
2020年迎新暨2021年元旦晚會——電科好青年
以醫藥學院魏星老師奔赴武漢抗疫一線為原型，講述了全民抗疫眾志成城的抗疫故事和感人事跡
少年智則國智，少年強則國強。為進一步強化學生思想引領，繁榮校園文化生活，增強全校師生的歸屬感、認同感、榮譽感，精心培育全面發展的建設者和接班人，12月22日，我校在籃球場舉行2020年迎新暨2021年元旦晚會。學生們以醫藥學院魏星老師奔赴武漢抗疫一線為原型，講述了全民抗疫眾志成城的抗疫故事和感人事跡；將軍體拳、腳踢木棍等融入到武術表演中，展現了熱血青年學子強身健體、保家衛國的堅強決心；深挖傳統文化內涵，將傳統文化與現代文明相融合。通過情景劇、舞蹈、小品、演唱、歌舞等形式，以奮斗者的音符奏響青春之歌，生動詮釋了革命先烈們英勇斗爭的光輝歲月和共產黨人不忘初心、牢記使命的執著，展現出了新時代青年風采，激勵著大家繼承革命先烈的光榮傳統，發揚先烈們勇往直前、攻堅克難、迎難而上的大無畏精神。
第十一屆“新生節”系列活動，充分調動起了學生們參與活動的積極性和熱情，展示了青年學子奮發向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果，有助于將電子科技的優良傳統一代一代傳遞下去，筑牢學校立德樹人探索文化育人之路的根基，營造出健康、和諧、積極、向上的校園文化氛圍。
（文/圖 張夢閃）
供稿審核人：余新枝
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