教育部關于舉辦第六屆中國國際“互聯網+” 大學生創新創業大賽的通知

教育部關于舉辦第六屆中國國際“互聯網+”

大學生創新創業大賽的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育

局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合

建各高等學校，國家開放大學：

為全面落實習近平總書記給中國“互聯網+”大學生創新創

業大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的重要回信精神，深入推進

大眾創業萬眾創新，引領創新創業教育國際交流合作，加快培養

創新創業人才，促進創新驅動創業、創業引領就業，定于 2020

年 6 月至 11 月舉辦第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業

大賽?，F將有關事項通知如下。

一、大賽主題

我敢闖、我會創

二、大賽目的與任務

以賽促學，培養創新創業生力軍。大賽旨在激發學生的創造

力，激勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情，錘煉意志品質，

開拓國際視野，在創新創業中增長智慧才干，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼備的有為人才。

以賽促教，探索素質教育新途徑。把大賽作為深化創新創業

教育改革的重要抓手，引導各類學校主動服務國家戰略和區域發

展，深化人才培養綜合改革，全面推進素質教育，切實提高學生

的創新精神、創業意識和創新創業能力。推動人才培養范式深刻

變革，形成新的人才質量觀、教學質量觀、質量文化觀。

以賽促創，搭建成果轉化新平臺。推動賽事成果轉化和產學

研用緊密結合，促進“互聯網+”新業態形成，服務經濟高質量

發展，努力形成高校畢業生更高質量創業就業的新局面。

三、大賽總體安排

第六屆大賽將力爭做到“五個更”。一是更國際。立足粵港

澳大灣區，融入全球創新創業浪潮，匯聚世界一流大學，打造同

場競技、相互促進、人文交流的國際大平臺。二是更教育。深化

創新創業教育改革，構建德智體美勞“五育平臺”，培養學生敢

闖的素質、會創的能力；助力脫貧攻堅，提升學生社會責任感和

擔當精神。三是更全面。做強高教、國際、職教、萌芽各版塊，

探索形成各學段有機銜接的創新創業教育鏈條，實現區域、學校、

學生類型全覆蓋。四是更創新。廣泛開展大學生和中學生創新活

動，助推科研成果轉化應用，服務國家創新發展。五是更中國。

以大賽為載體，推出創新創業教育的中國經驗、中國模式，提升

我國高等教育的影響力、感召力和塑造力。

第六屆大賽將舉辦“1+6”系列活動?！?”是主體賽事，包

— 2 —括高教主賽道（詳見附件 1）、“青年紅色筑夢之旅”賽道（詳見

附件 2）、職教賽道（詳見附件 3）、萌芽賽道（詳見附件 4）?！?”

是 6 項同期活動，包括“智闖未來”青年紅色筑夢之旅活動、“智

創未來”全球創新創業成果展、“智繪未來”世界灣區高等教育

峰會、“智聯未來”全球獨角獸企業尖峰論壇、“智享未來”全球

青年學術大咖面對面、“智投未來”投融資競標會。

四、組織機構

本屆大賽由教育部、中央統戰部、中央網絡安全和信息化委

員會辦公室、國家發展改革委、工業和信息化部、人力資源社會

保障部、農業農村部、中國科學院、中國工程院、國家知識產權

局、國務院扶貧開發領導小組辦公室、共青團中央和廣東省人民

政府共同主辦，華南理工大學、廣州市人民政府和深圳市人民政

府承辦。

大賽設立組織委員會（簡稱大賽組委會），由教育部部長陳

寶生和廣東省省長馬興瑞擔任主任，教育部副部長鐘登華和廣東

省副省長覃偉中擔任副主任，教育部高教司司長吳巖擔任秘書

長，有關部門（單位）負責人作為成員，負責大賽的組織實施。

大賽設立專家委員會，由中國工程院原常務副院長潘云鶴擔

任主任、國家知識產權局原局長田力普擔任副主任，行業企業、

投資機構、創業孵化機構、大學科技園、公益組織、高校和科研

院所專家作為成員，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創新

創業。

大賽設立紀律與監督委員會，對大賽組織評審工作、協辦單

— 3 —位相關工作進行監督，對違反大賽紀律的行為予以處理。

大賽總決賽由中國建設銀行冠名支持，各地教育部門可積極

爭取中國建設銀行分支機構對省賽的贊助支持。大賽由相關組織

參與協辦（名單經大賽紀律與監督委員會認可后另發）。

各?。▍^、市）和新疆生產建設兵團可根據實際成立相應的

機構，開展本地初賽和復賽的組織實施、項目評審和推薦等工作。

五、參賽項目要求

1.參賽項目能夠將移動互聯網、云計算、大數據、人工智能、

物聯網、下一代通訊技術、區塊鏈等新一代信息技術與經濟社會

各領域緊密結合，服務新型基礎設施建設，培育新產品、新服務、

新業態、新模式；發揮互聯網在促進產業升級以及信息化和工業

化深度融合中的作用，服務新型基礎設施建設，促進制造業、農

業、能源、環保等產業轉型升級；發揮互聯網在社會服務中的作

用，創新網絡化服務模式，促進互聯網與教育、醫療、交通、金

融、消費生活等深度融合（各賽道參賽項目類型詳見附件）。

2.參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立

意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯

他人知識產權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有

清晰合法的知識產權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反

相關法律法規一經發現即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律

責任。

3.參賽項目涉及他人知識產權的，報名時須提交完整的具有

法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登

— 4 —記注冊的創業項目，報名時須提交營業執照及統一社會信用代碼

等相關復印件、單位概況、法定代表人情況、股權結構等。參賽

項目可提供當前財務數據、已獲投資情況、帶動就業情況等相關

證明材料。在大賽通知發布前已獲投資 1000 萬元及以上或在

2019 年及之前任意一個年度的收入達到 1000 萬元及以上的參賽

項目，請在全國總決賽時提供相應佐證材料。

4.參賽項目根據各賽道相應的要求，只能選擇一個符合要求

的賽道參賽。已獲往屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全

國總決賽各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加本屆大賽。

5.各?。▍^、市）教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育

局，各有關學校負責審核參賽對象資格。

六、比賽賽制

1.大賽主要采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制

（不含萌芽賽道）。校級初賽由各校負責組織，省級復賽由各地

負責組織，全國總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優遴

選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數、參賽院校

數和創新創業教育工作情況等因素分配全國總決賽名額。

2.全國共產生 1600 個項目入圍全國總決賽（港澳臺地區參

賽名額單列），其中高教主賽道 1000 個（中國大陸參賽項目 600

個、國際參賽項目 400 個，中國港澳臺地區參賽項目數量另定）、

“青年紅色筑夢之旅”賽道 200 個、職教賽道 200 個、萌芽賽道

200 個。

3.高教主賽道每所高校入選全國總決賽項目總數不超過 4

— 5 —個，“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道、萌芽賽道每所院校

入選全國總決賽項目各不超過 2 個。

七、賽程安排

1.參賽報名（2020 年 6 月）。參賽團隊通過登錄“全國大學

生創業服務網”（cy.ncss.cn）或微信公眾號（名稱為“全國大

學生創業服務網”或“中國互聯網十大學生創新創業大賽”）任

一方式進行報名。報名系統開放時間為 2020 年 6 月 11 日，截止

時間由各地根據復賽安排自行決定，但不得晚于 8 月 15 日。國

際 參 賽 項 目 通 過 全 球 青 年 創 新 領 袖 共 同 體 促 進 會 官 網

（www.pilcchina.org）進行報名（具體安排另行通知）。賽事咨

詢請通過“中國互聯網十大學生創新創業大賽”微信公眾號進行

咨詢，參賽團隊可在“全國大學生創業服務網”（cy.ncss.cn）

資料下載板塊，下載學生操作手冊，指導報名參賽。

2.初賽復賽（2020 年 6 —9 月中旬）。各地各校登錄

cy.ncss.cn/gl/login 進行大賽管理和信息查看。省級管理用戶

使用大賽組委會統一分配的賬號進行登錄，校級賬號由各省級管

理用戶進行管理。初賽復賽的比賽環節、評審方式等由各校、各

地自行決定。各地各校要正確研判當地的疫情形勢，原則上采用

線上路演的方式開展校級初賽和省級復賽，盡量減少線下同期活

動，并做好相關疫情防控預案。大賽組委會已組織有關單位加緊

開發免費的網上路演平臺（另行通知），各地各?？筛鶕陨砬?

況選擇使用。各地在 9 月 15 日前完成省級復賽，遴選參加全國

總決賽的候選項目（推薦項目應有名次排序，供全國總決賽參

— 6 —考）。國際參賽項目的推薦遴選工作另行安排。

3.全國總決賽（2020 年 11 月上旬）。大賽專家委員會對入

圍全國總決賽項目進行網上評審，擇優選拔項目進行現場比賽，

決出金獎、銀獎、銅獎。

大賽組委會將通過“全國大學生創業服務網”為參賽團隊提

供項目展示、創業指導、投資對接等服務。各項目團隊可以登錄

“全國大學生創業服務網”查看相關信息。各地可以利用網站提

供的資源，為參賽團隊做好服務。華為技術有限公司將為參賽團

隊提供多種資源支持。

八、評審規則

評審規則將于近期公布，請登錄“全國大學生創業服務網”

（cy.ncss.cn）查看具體內容。

九、大賽獎項

大賽設金獎、銀獎、銅獎和各類單項獎；另設高校集體獎、

省市組織獎和優秀創新創業導師獎（詳見附件）。

十、宣傳發動

各地各校要認真做好大賽的宣傳動員和組織工作。各省級教

育行政部門要做好統籌協調，高教、職教和普教職能處室共同參

與，組織做好省內比賽和項目推薦工作。各校要認真組織動員團

隊參賽，為在校生和畢業生參與競賽提供必要的條件和支持，做

好學校初賽組織工作。鼓勵教師將科技成果產業化，帶領學生創

新創業。根據情況組織師生觀看大學生創新創業題材電影，激勵

更多學生了解“雙創”、投身“雙創”。

— 7 —各地各校要堅持以賽促學、以賽促教、以賽促創，積極推進

學生創新創業訓練和實踐，不斷提高創新創業人才培養水平，為

建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。

十一、大賽組委會聯系方式

1.大賽工作 QQ 群號為：460798492，請參賽?。▍^、市）教

育廳（教委）和新疆生產建設兵團教育局指定兩名工作人員加入

該群，便于賽事工作溝通交流。

2.大賽組委會聯系人：

全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心 蕭瀟

聯系電話：010-68352259

電子郵箱：jybdcw@chsi.com.cn

地址：北京市西城區西直門外大街 18 號金貿大廈 C3 座

郵編：100044

華南理工大學 王科 徐昕

聯系電話：020-87110452

傳真：020-87114453

電子郵箱：adsa@scut.edu.cn

地址：廣東省廣州市天河區五山路 381 號

郵編：510641

教育部高等教育司綜合處 王亞南

聯系電話：010-66097850

電子郵箱：internetplus@moe.edu.cn

地址：北京市西城區大木倉胡同 37 號

— 8 —郵編：100816

附件：1.第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

高教主賽道方案

2.第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

“青年紅色筑夢之旅”活動方案

3.第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

職教賽道方案

4.第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

萌芽賽道方案

教 育 部

2020 年 6 月 3 日

— 9 —附件 1

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

高教主賽道方案

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽設高教主賽

道。同時將原國際賽道并入高教主賽道。具體實施方案如下。

一、參賽項目類型

1.“互聯網+”現代農業，包括農林牧漁等；

2.“互聯網+”制造業，包括先進制造、智能硬件、工業自動

化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；

3.“互聯網+”信息技術服務，包括人工智能技術、物聯網技

術、網絡空間安全技術、大數據、云計算、工具軟件、社交網絡、

媒體門戶、企業服務、下一代通訊技術、區塊鏈等；

4.“互聯網+”文化創意服務，包括廣播影視、設計服務、文

化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競

技等；

5.“互聯網+”社會服務，包括電子商務、消費生活、金融、

財經法務、房產家居、高效物流、教育培訓、醫療健康、交通、

人力資源服務等。

參賽項目不只限于“互聯網+”項目，鼓勵各類創新創業項目

參賽，根據行業背景選擇相應類型。

— 10 —二、參賽方式和要求

1.大賽以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團

隊的參賽成員不少于 3 人，原則上不多于 15 人（含團隊負責人），

須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本

團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

2.根據參賽團隊負責人的學籍或學歷確定參賽團隊所代表

的參賽學校，按照參賽學校所在的國家和地區，分為中國大陸參

賽項目、中國港澳臺地區參賽項目、國際參賽項目 3 類。國際參

賽項目和中國港澳臺地區參賽項目可根據當地教育情況適當調

整學籍和學歷的相關參賽要求。

3.所有參賽材料和現場答辯原則上使用中文或英文，如有其

他語言需求，請聯系大賽組委會。

4.參賽項目不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其

他法律、法規的內容。須尊重中國文化，符合公序良俗。

三、參賽組別和對象

根據參賽項目所處的創業階段、已獲投資情況和項目特點，

分為創意組、初創組、成長組、師生共創組。具體參賽條件如下：

（一）創意組。參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品

原型或服務模式，在 2020 年 5 月 31 日（以下時間均包含當日）

前尚未完成工商登記注冊，并符合以下條件：

1.參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生

（可為本?？粕?、研究生，不含在職生）。

2.學?？萍汲晒D化項目不能參加創意組（科技成果的完成

— 11 —人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。

（二）初創組。參賽項目工商登記注冊未滿 3 年（2017 年 3

月 1 日后注冊），且獲機構或個人股權投資不超過 1 輪次，并符

合以下條件：

1.參賽申報人須為初創企業法人代表，須為普通高等學校在

校生（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業 5 年以內

的畢業生（2015 年之后畢業的本?？粕?、研究生，不含在職生）。

企業法人代表在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

2.初創組項目的股權結構中，參賽企業法人代表的股權不得

少于 10%，參賽成員股權合計不得少于 1/3。

3.學?？萍汲晒D化項目（不含基于國家級重大、重點科研

項目的科研成果轉化項目）可以參加初創組，允許將擁有科研成

果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得

少于 51%（學生團隊所持股權比例不得低于 26%）。

（三）成長組。參賽項目工商登記注冊 3 年以上（2017 年 3

月 1 日前注冊）；或工商登記注冊未滿 3 年（2017 年 3 月 1 日后

注冊），獲機構或個人股權投資 2 輪次以上（含 2 輪次），并符合

以下條件：

1.參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生

（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業 5 年以內的畢

業生（2015 年之后畢業的本?？粕?、研究生，不含在職生）。企

業法人代表在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

2.成長組項目的股權結構中，參賽企業法人代表的股權不得

— 12 —少于 10%，參賽成員股權合計不得少于 1/3。

3.學?？萍汲晒D化項目（不含基于國家級重大、重點科研

項目的科研成果轉化項目）可以參加成長組，允許將擁有科研成

果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得

少于 51%（學生團隊所持股權比例不得低于 26%）。

（四）師生共創組。基于國家級重大、重點科研項目的科研

成果轉化項目，或者教師與學生共同參與創業且教師所占權重比

例大于學生（如已注冊成立公司，教師持股比例大于學生）的項

目參加師生共創組進行比賽。并符合以下條件：

1.參賽項目如已注冊成立公司，公司注冊年限不得超過 5 年

（2015 年 3 月 1 日后注冊），師生均可為公司法人代表。企業法

人代表在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。股權結構

中，師生股權合并計算不低于 51%，且學生參賽成員合計股份不

低于 10%。

2.參賽申報人須為普通高等學校在校生（可為本?？粕?、研

究生，不含在職生），或畢業 5 年以內的畢業生（2015 年之后畢

業的本?？粕?、研究生，不含在職生）。

3.參賽項目中的教師須為高校在編教師（2020 年 6 月 1 日前

正式入職）。

四、比賽賽制

1.中國大陸參賽項目采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽

三級賽制。校級初賽由各校負責組織，省級復賽由各地負責組織，

全國總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優遴選推薦項

— 13 —目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數、參賽院校數和創新

創業教育工作情況等因素分配全國總決賽名額，每所高校入選全

國總決賽項目總數不超過 4 個。全國共產生 600 個項目入圍全國

總決賽高教主賽道，通過網上評審，產生 150 個項目進入全國總

決賽現場比賽。

2.中國港澳臺地區參賽項目通過當地合辦賽伙伴選送全國

總決賽，通過網上評審，產生 20 個項目進入全國總決賽現場比

賽。

3.國際參賽項目通過駐外使領館面向全球征集、合辦賽伙伴

征集選送、國內高校發動，共產生 400 個項目入圍全國總決賽高

教主賽道，通過網上評審，產生 100 個項目進入全國總決賽現場

比賽。

中國大陸參賽項目、中國港澳臺地區參賽項目、國際參賽項

目同場參加全國總決賽現場比賽，統一打分，分類排名。

五、獎項設置

高教主賽道中國大陸參賽項目設金獎 50 個、銀獎 100 個、

銅獎 450 個，中國港澳臺地區參賽項目設金獎 5 個、銀獎 15 個、

銅獎另定，國際參賽項目設金獎 40 個，銀獎 60 個，銅獎 300 個。

另設最佳帶動就業獎、最佳創意獎、最具商業價值獎、最具人氣

獎各 1 個；獲獎項目將由大賽組委會頒發獲獎證書，提供投融資

對接、落地孵化等服務。

設高校集體獎 20 個、省市優秀組織獎 10 個（與職教賽道合

并計算）和優秀創新創業導師若干名。

— 14 —六、其他

本附件所涉及條款的最終解釋權歸第六屆中國國際“互聯網

+”大學生創新創業大賽組委會所有。

— 15 —附件 2

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

“青年紅色筑夢之旅”活動方案

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽繼續在更大

范圍、更高層次、更有溫度、更深程度上開展“青年紅色筑夢之

旅”活動。方案如下。

一、活動主題

青春領航脫貧攻堅 紅色筑夢創業人生

二、主要目標

深入貫徹落實習近平總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生

創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生的重要回信精神，大

力弘揚偉大改革開放精神，鼓勵青年“敢闖敢試、敢為天下先”，

走進革命老區、偏遠山區和城鄉社區，聚焦脫貧攻堅，用創新創

業的生動實踐書寫無愧于時代的壯麗篇章。

三、主要活動與時間安排

（一）制定方案（2020 年 6 月）

各省級教育行政部門要聚焦堅決打贏脫貧攻堅戰，全面建成

小康社會，圍繞做好社區創業、鄉村振興、環境保護等制定本地

2020 年“青年紅色筑夢之旅”活動方案。跟蹤調研往屆“青年紅色

筑夢之旅”活動項目進展情況，為參與活動的本屆及往屆團隊創

造項目落地環境?；顒臃桨敢鞔_活動時間、地點、規模、形式、

— 16 —支持條件等內容，并于 6 月底前報送大賽組委會（郵箱：

internetplus@moe.edu.cn）。

（二）啟動儀式（2020 年 6 月）

大賽組委會將于 6 月在廣東省深圳市舉行 2020 年“青年紅色

筑夢之旅”活動全國啟動儀式，重溫改革開放奮進之路，聚焦 52

個未摘帽貧困縣脫貧攻堅，展示在全面建成小康社會征途中敢闖

敢為的青年力量。啟動儀式將采用線上線下同步，線上為主的方

式進行，并啟動淘寶直播、天貓校園線上“青年紅色筑夢之旅”

專區。（詳細安排另行通知）。

（三）活動報名（2020 年 6—8 月）

各省級教育行政部門要積極挖掘本地優質創新創業項目參

與活動，組織團隊登錄“全國大學生創業服務網”（cy.ncss.cn）或

微信公眾號（名稱為“全國大學生創業服務網”或“中國互聯網十

大學生創新創業大賽”）進行報名，報名系統開放時間為 6 月 11

日至 8 月 15 日。

（四）組織實施（2020 年 6—9 月）

各省級教育行政部門負責組織本地的“青年紅色筑夢之旅”

活動，做好需求對接、培訓、宣傳等工作。特別是根據 52 個未

摘帽貧困縣的科技、農業、環保等方面需求，結合各高校大學生

項目團隊自身的優勢，助力脫貧攻堅，支持大學生開展線上創業

就業。

高校要通過大學生創新創業訓練計劃項目、創新創業專項經

費、師生共創、校地協同等多種形式，努力實現項目長期對接，

— 17 —推出一批幫扶品牌項目和幫扶示范區，發揮輻射帶動作用。要積

極爭取相關部門、地方政府、行業企業、公益機構、投資機構等

各方支持，通過政策傾斜、資金支持、設立公益基金等方式為活

動提供保障。

（五）總結表彰（2020 年 9 月）

各地各高校要及時做好本次活動經驗總結和成果宣傳。大賽

組委會將在全國總決賽期間舉辦“青年紅色筑夢之旅”優秀成果

展。

四、“青年紅色筑夢之旅”賽道安排

參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目，如參加大賽，可自主

選擇參加“青年紅色筑夢之旅”賽道或其他賽道比賽（只能選擇參

加一個賽道）。“青年紅色筑夢之旅”賽道單列獎項、單獨設置評

審指標。

（一）參賽項目要求

1.參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目應符合大賽參賽項

目要求，同時在推進革命老區、貧困地區、城鄉社區經濟社會發

展等方面有創新性、實效性和可持續性。

2.以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的

參賽成員不少于 3 人，原則上不多于 15 人（含團隊負責人），須

為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團

隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

3.參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生

（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業 5 年以內的畢

業生（2015 年之后畢業的本?？粕?、研究生，不含在職生）。企

— 18 —業法人代表在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。

4.已獲往屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽

各賽道金獎和銀獎項目，不可報名參加本屆大賽。

5.沒有參加本屆“青年紅色筑夢之旅”活動的項目不得參加

“青年紅色筑夢之旅”賽道比賽。

6.各省級教育行政部門、各有關學校負責審核參賽對象資

格。

（二）參賽組別和對象

根據項目性質和特點，分為公益組、商業組。

1.公益組

（1）參賽項目以社會價值為導向，在公益服務領域具有較

好的創意、產品或服務模式的創業計劃和實踐。

（2）參賽申報主體為獨立的公益項目或者社會組織，注冊

或未注冊成立公益機構（或社會組織）的項目均可參賽。

（3）師生共創的公益項目，若符合“青年紅色筑夢之旅”賽

道要求，可以參加該組。

2.商業組

（1）參賽項目以商業手段解決農業農村和城鄉社區發展的

痛點問題、助力精準扶貧和鄉村振興，實現經濟價值和社會價值

的融合。

（2）注冊或未注冊成立公司的項目均可參賽。已完成工商

登記注冊參賽項目的股權結構中，企業法人代表的股權不得少于

10%，參賽成員股權合計不得少于 1/3。如已注冊成立機構或公

司，學生須為法人代表。

— 19 —（3）師生共創的商業項目不能參加“青年紅色筑夢之旅”賽

道，可參加高教主賽道。

（三）比賽賽制

采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽

由各高校負責組織，省級復賽由各地負責組織，全國總決賽由各

地按照大賽組委會確定的配額擇優遴選推薦項目。大賽組委會將

綜合考慮各地報名團隊數、參賽學校數和創新創業教育工作情況

等因素分配全國總決賽名額。每所學校入選全國總決賽“青年紅

色筑夢之旅”賽道的團隊總數不超過 2 個。

全國共產生 200 個項目入圍全國總決賽“青年紅色筑夢之

旅”賽道，通過網上評審，產生 60 個項目進入全國總決賽現場比

賽。

（四）獎項設置

設“青年紅色筑夢之旅”賽道金獎 15 個、銀獎 45 個、銅獎

140 個。設“鄉村振興獎”“社區治理獎”“逐夢小康獎”等單項獎若

干，獎勵對農村地區教育、科技、農業、醫療、扶貧以及城鄉社

區治理等方面有突出貢獻的項目。

設“青年紅色筑夢之旅”高校集體獎 20 個、省市優秀組織獎

8個和優秀創新創業導師若干名。獲獎單位頒發獲獎證書及獎牌。

五、工作要求

1.高度重視、精心組織。各地要成立專項工作組，推動形成

政府、企業、社會聯動共推的機制，確保各項工作落到實處。

2.統籌資源、加強保障。各地要主動協調當地政府科技、農

業、環保等有關部門，制定針對創業幫扶團隊的優惠政策，整合

— 20 —對方資源,對活動予以支持。

3.廣泛宣傳、營造氛圍。各地應認真做好本次活動的宣傳工

作，通過提前謀劃、集中啟動、媒體傳播，線上線下共同發力，

全面展示各地各高校青年大學生參與活動的生動實踐和良好精

神風貌。

4.敢于嘗試、積極創新。利用網絡直播、短視頻等新型傳播

與銷售途徑，引導、助力紅旅項目團隊把握機會，積極創新創業。

六、其他

本附件所涉及條款的最終解釋權歸第六屆中國國際“互聯網

+”大學生創新創業大賽組委會所有。

— 21 —附件 3

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

職教賽道方案

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽設立職教賽

道，推進職業教育領域創新創業教育改革，組織學生開展就業型

創業實踐。具體工作方案如下。

一、參賽項目類型

1.“互聯網+”現代農業，包括農林牧漁等；

2.“互聯網+”制造業，包括先進制造、智能硬件、工業自動

化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等領域生產加工、維護、

服務；

3.“互聯網+”信息技術服務，包括人工智能技術、物聯網技

術、網絡空間安全技術、大數據、云計算、工具軟件、社交網絡、

媒體門戶、企業服務、下一代通訊技術、區塊鏈等；

4.“互聯網+”文化創意服務，包括廣播影視、設計服務、文

化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競

技等；

5.“互聯網+”社會服務，包括電子商務、消費生活、家政服

務、養老服務、食品安全、金融、財經法務、房產家居、高效物

流、教育培訓、健康服務、交通、社區服務等。

參賽項目不只限于“互聯網+”項目，鼓勵各類創新創業項目

— 22 —參賽，根據行業背景選擇相應類型。

二、參賽方式和要求

1.職業院校（含職業教育本科、高職高專、中職中專）學生

（不含在職生）、國家開放大學學歷教育學生（不超過 30 周歲）

可以報名參賽。

2.大賽以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團

隊的參賽成員不少于 3 人，原則上不多于 15 人（含團隊負責人），

須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本

團隊策劃或經營的項目，不得借用他人項目參賽。

3.已獲往屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽

各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加本屆大賽。

4.各省級教育行政部門、有關學校負責審核參賽對象資格。

三、參賽組別和對象

分為創意組與創業組。

1.創意組。參賽項目具有較好的創意和較為成型的產品原

型、服務模式或針對生產加工工藝進行創新的改良技術，在 2020

年 5 月 31 日（以下時間均包含當日）前尚未完成工商登記注冊。

參賽申報人須為團隊負責人，須為職業院校的全日制在校學生、

或國家開放大學學歷教育在讀學生。

2.創業組。參賽項目在 2020 年 5 月 31 日前已完成工商登記

注冊，且公司注冊年限不超過 5 年（2015 年 3 月 1 日后注冊）。

參賽申報人須為企業法人代表，須為職業院校全日制在校學生或

畢業 5 年內的畢業生（2015 年之后畢業）、國家開放大學學歷教

育在讀學生或畢業 5 年內的畢業生（2015 年 6 月之后畢業）。企

— 23 —業法人在大賽通知發布之日后進行變更的不予認可。已完成工商

登記注冊參賽項目的股權結構中，企業法人代表的股權不得少于

10%，參賽成員合計不得少于 1/3。

學?？萍汲晒D化的項目須參加創業組（不能參加創意組，

科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外），允許將擁

有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的

股權不得少于 51%（學生團隊所持股權比例不得低于 26%）。教

師持股比例大于學生團隊持股比例的項目，只能參加高教主賽道

師生共創組（詳見附件 1），不能報名參加職教賽道。

四、比賽賽制

采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽

由各院校（國家開放大學各分部）負責組織，省級復賽由各地負

責組織，全國總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優遴選

推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數、參賽學校數

和創新創業教育工作情況等因素分配全國總決賽名額。每所院校

入選全國總決賽職教賽道的團隊總數不超過 2 個。

職教賽道共產生 200 個項目入圍全國總決賽，通過網上評

審，產生 60 個項目進入全國總決賽現場比賽。

五、獎項設置

職教賽道設金獎 15 個、銀獎 45 個、銅獎 140 個，獲獎項目

將由大賽組委會頒發獲獎證書，提供投融資對接、落地孵化等服

務。

設院校集體獎 20 個、省市優秀組織獎 10 個（與高教主賽道

合并計算），優秀創新創業導師若干名。獲獎單位頒發證書及獎

— 24 —牌。

六、其他

各地要成立有職業教育部門參與的職教賽道工作小組，推進

各階段的賽事組織工作。

本附件所涉及條款的最終解釋權歸第六屆中國國際“互聯網

+”大學生創新創業大賽組委會所有。

— 25 —附件 4

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽

萌芽賽道方案

第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽設立萌芽賽

道，推動形成各學段有機銜接的創新創業教育鏈條，發現和培養

創新創業后備人才。具體工作方案如下。

一、目標任務

推動創新創業素質教育，探索基礎教育階段創新創業教育的

新模式，引導中學生開展科技創新、發明創造、社會實踐等創新

性實踐活動，培養創新精神、激發創新思維、享受創造樂趣、提

升創新能力。

二、參賽對象

普通高級中學在校學生。參賽學生須為項目的實際成員，鼓

勵學生以團隊為單位參加（團隊成員原則上不超過 15 人），允許

跨校組建團隊。

三、參賽項目要求

1.項目應緊密融合學習、生活、社會實踐，能創造性地解決

問題或提供解決思路，具有可預見的應用性與成長性，可以是各

類中學生賽事獲獎項目或作品（可參照教育部公布認可的中小學

生全國性競賽）。項目不只限于“互聯網+”項目，鼓勵各類創新創

業項目參賽。

— 26 —2.項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，不得借用他

人項目參賽。項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。

參賽項目不得侵犯他人知識產權；所涉及的發明創造、專利技術、

資源等必須擁有清晰合法的知識產權或物權，涉及他人知識產權

的，報名時須提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可

書、專利證書等；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法

規一經發現即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。

3.已獲往屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽

獎項的項目，不可報名參加本屆大賽。

4.各省級教育行政部門、有關學校負責審核參賽對象資格。

四、賽程安排

各地要成立有基礎教育部門參與的大賽萌芽賽道工作小組，

認真研究并制定工作方案，推進以下各階段的賽事組織工作：

1.項目遴選（2020 年 6—8 月）。各地要做好本地優秀創新項

目的遴選工作，遴選環節和方式等可自行決定。

2.項目推薦（2020 年 9 月）。請各地于 9 月 15 日前，向大賽

組委會推薦不超過 10 個參加全國總決賽的萌芽賽道的項目。

3.網絡評審（2020 年 9 月）。根據萌芽賽道評審規則評選出

200 個入圍全國總決賽的項目，其中前 60 個項目參加總決賽現

場比賽。每所學校入選全國總決賽萌芽賽道的項目總數不超過 2

個。

4.全國總決賽（2020 年 11 月上旬）。進入全國總決賽現場比

賽的 60 個項目參加現場展評，通過項目講解、實物展示和專家

— 27 —— 28 —

問辯，決出獎項。

五、獎項設置

萌芽賽道設創新潛力獎 20 個和單項獎若干個，獲獎項目將

由大賽組委會頒發獲獎證書。

六、其他

本附件所涉及條款的最終解釋權歸第六屆中國國際“互聯網

+”大學生創新創業大賽組委會所有。

（此件主動公開）

部內發送：有關部領導，辦公廳

教育部辦公廳

2020年6 月3日印發